Titre :	Physique-chimie, 2de
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Dulaurans, Directeur de publication ; Julien Calafell, Directeur de publication ; Magali Giacino, Directeur de publication
Mention d'édition :	Éd. 2014
Editeur :	[Paris] : Hachette éducation
Année de publication :	DL 2014
Collection :	Collection Dulaurans-Calafell-Giacino
Importance :	1 vol. (351 p.)
Présentation :	ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format :	29 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-135598-0
Prix :	29,50 EUR
Note générale :	Index
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	N.10.3.1 Seconde
Résumé :	Un nouveau manuel, pour donner le goût des sciences à tous ! Une nouvelle maquette plus attrayante et plus aérée. Un manuel repensé pour s'adapter à l'hétérogénéité des classes de Seconde. L'indication des compétences disciplinaires et transversales à tous les niveaux de l'apprentissage, pour initier les élèves en douceur à l'esprit des épreuves du Baccalauréat. Un grand choix d'activités et une large palette d'exercices progressifs. De nombreux outils pour favoriser l'autonomie des élèves (synthétiques, visuels et corrigés).

Physique-chimie, 2de [texte imprimé] / Thierry Dulaurans, Directeur de publication ; Julien Calafell, Directeur de publication ; Magali Giacino, Directeur de publication  . -  Éd. 2014 . - [Paris] : Hachette éducation, DL 2014 . - 1 vol. (351 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Collection Dulaurans-Calafell-Giacino) .
ISBN : 978-2-01-135598-0 : 29,50 EUR
Index
Langues : Français (fre)

Index. décimale :

N.10.3.1 Seconde

Résumé :

Un nouveau manuel, pour donner le goût des sciences à tous ! Une nouvelle maquette plus attrayante et plus aérée. Un manuel repensé pour s'adapter à l'hétérogénéité des classes de Seconde. L'indication des compétences disciplinaires et transversales à tous les niveaux de l'apprentissage, pour initier les élèves en douceur à l'esprit des épreuves du Baccalauréat. Un grand choix d'activités et une large palette d'exercices progressifs. De nombreux outils pour favoriser l'autonomie des élèves (synthétiques, visuels et corrigés).